Formation
CréaLAB en intervention communautaire : relire sa pratique
Susie Richard, Vanusa Andrade
- 17 mars au 19 mai 2027
- 9 h à 16 h
- Durée : 21 h
- En présence
- Ouverture des inscriptions : 16 novembre 2027
- Capacité du groupe : 16 personnes max.
Dans ce programme, nous revisitons les fondements et les pratiques de l’intervention psychosociale en milieu communautaire de façon à en assurer la pérennité et le renouvellement. En 2027, qu’est-ce que mon organisme et moi allons garder, jeter, renouveler, essayer ou ajouter dans notre pratique en intervention? Ces trois journées nous permettent de poser un regard critique sur votre pratique quotidienne et de réfléchir aux réalités du terrain, tout en partageant, découvrant et renouvelant nos outils d’intervention pour enrichir et actualiser votre approche.
À qui s’adresse cette formation : À toute personne qui souhaite se questionner sur sa pratique dans l’intervention psychosociale
À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :
- Vous ancrer dans votre pratique
- Prendre soin de vous comme personne professionnelle
- Mieux connaître le communautaire
- Trouver du sens dans votre travail
Thèmes abordés dans la formation
- Démarche conscientisante permettant de réfléchir à son rôle, à son engagement et à sa place dans le milieu communautaire, avec un partage des attentes et une mise en commun des expériences pour créer un espace d’apprentissage collectif
- Brève histoire du communautaire servant de point d’ancrage pour comprendre les racines du mouvement, son évolution et le contexte professionnel actuel de l’action communautaire
- Exploration d’une démarche de conduite du changement : définition d’un problème, identification d’une cible de changement et repérage des leviers d’action individuels et collectifs
- Analyse de la typologie de l’intervention et des différentes façons d’entrer en relation dans le communautaire, incluant le sens de l’engagement, les réalités du terrain et les enjeux de santé psychologique au travail
- Espace consacré à la posture d’intervention et à la communication, afin de soutenir une pratique plus consciente, cohérente et alignée avec les valeurs du communautaire
À quoi s’attendre
- Exercices pratiques et mises en situation
- Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux
- Échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples vécus par les participant·es
- Expérientiel à travers des exercices, témoignages et accompagnements individuels
- Cette formation peut également être offerte sur mesure, dans vos locaux ou dans les nôtres
Suivre une formation en intervention communautaire permet de prendre du recul sur sa pratique, de mieux comprendre les réalités du terrain et de renouveler ses outils d’intervention dans un contexte communautaire en constante évolution.
Oui. Cette formation s’adresse aux personnes qui souhaitent relire leur pratique, réfléchir à leur posture d’intervention et trouver de nouvelles pistes pour soutenir leur engagement professionnel dans le milieu communautaire.
Une démarche de réflexion sur sa pratique permet de mieux comprendre son rôle, de donner du sens à son travail, de prendre soin de soi comme personne professionnelle et de développer une approche plus consciente et cohérente avec les valeurs du communautaire.
Cette formation peut également être offerte sur mesure à la date de votre choix. Cliquez ici pour plus d’information.
Dates de l'événement
- 17 mars 2027 — de 09 h à 16 h
- 14 avril 2027 — de 09 h à 16 h
- 19 mai 2027 — de 09 h à 16 h
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Lève-tôt (avant le 3 mars) : 600 $
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Tarif régulier : 710 $
Susie Richard
Susie œuvre dans le communautaire depuis bientôt 20 ans. Elle a travaillé comme intervenante et gestionnaire de maison des jeunes pendant plusieurs années avant d’arriver au Centre St-Pierre. Dans son parcours auprès des jeunes, elle s’est formée à diverses sujets (sexologie, réduction des méfaits, identité de genre, image corporelle, la démocratie chez les jeunes, etc.
Elle aime amener les gens à développer un pouvoir d’action et de réflexion. L’autonomie des personnes est au cœur de sa démarche professionnelle. Elle aime nourrir l’intelligence collective. Passionnée et avide de découvertes, elle use de son amour du jeu et d’humour pour nourrir ses accompagnements.
Vanusa Andrade
Née dans une petite ville au Minas Gerais, au Brésil, et immigrée au Québec en 2009, Vanusa porte la culture du rural et de l’urbain, du Minas Gerais et du Québec, du Brésil et du Canada. Toujours très proche de la musique, par son père musicien, elle a toujours voulu étudier les arts. Mère à 17 ans, elle a dû arrêter les études pendant une période. Rentrée à l’université à l’âge de 24 ans, elle a étudié la pédagogie et a travaillé en alphabétisation des adultes en milieu rural, au Brésil, avec l’approche éducative de Paulo Freire.
Au Québec, elle a dû « réapprendre à vivre » dans son nouveau pays, ce qui est très bien pour elle, car elle adore apprendre. Depuis 2010 et jusqu’à aujourd’hui, en 2024, elle jongle avec sa vie personnelle, familiale et professionnelle, car elle a eu deux autres enfants et même un petit-enfant. Elle vient aussi de terminer un microprogramme de deuxième cycle en art-thérapie à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue – UQAT.
Bachelière de l’UQAM en animation et recherche culturelles en 2015, elle a commencé une maîtrise en Sciences de l’éducation en 2016. Après avoir terminé tous les cours, elle a décidé d’abandonner la maîtrise pour s’en aller sur le terrain. Elle avait envie et besoin de travailler. Depuis 2018, elle travaille dans le milieu communautaire québécois, dans les organismes qui font de l’éducation populaire.
Elle essaye toujours de lier ses deux passions dans son travail avec les groupes communautaires : la culture et l’éducation populaire.