Vous désirez réfléchir à vos pratiques et développer vos habiletés de supervision. Découvrez comment la communication relationnelle est une habileté essentielle. Apprenez comment susciter la collaboration et la coresponsabilité tout en étant capable de poser des balises et des limites. Cette formation s’adresse aux responsables d’une équipe de travail, intéressés par la dynamique de leur groupe. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Identifier et d’expérimenter diverses stratégies pour susciter la participation et l’efficacité 

• Découvrir comment la communication relationnelle est une habileté essentielle 

• Apprendre comment susciter la collaboration et la coresponsabilité tout en étant capable de poser des balises et des limites 

THÈMES ABORDÉS 

• Les notions de base : supervision, mode de gestion, pouvoir, coopération, culture organisationnelle et équipe de travail 

• La conception de la supervision et de son rôle comme superviseur·e de l’équipe de travail 

• Les fonctions et les habiletés de supervision 

• L’exploration d’habiletés de supervision (la gestion de conflit, la communication, la rétroaction et l’appréciation)

• Les conditions d’une bonne supervision 

Notre approche et méthodologie 

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés. 

À travers l’atelier Résilience, la force du collectif, nous explorerons l’approche philosophique et la méthodologie de design de la permaculture sociale. Cette approche nous servira pour guider les réflexions concrètes qui seront menées au cours d’une activité participative durant laquelle on se posera la question suivante : comment peut-on être plus résiliente grâce au collectif pour répondre à nos besoins individuels et mutuels et, inversement, comment individuellement, peut-on venir renforcer le collectif pour qu’il soit, à son tour, plus résilient? ​ 

À la fin de l’atelier, vous aurez :  

• Une connaissance des principaux fondements de la permaculture sociale. 

• Vous serez en mesure d’utiliser l’outil d’observation et d’analyse fonctionnelle dans divers contexte (organisation du travail, gestion de projet, développement d’une offre de services, projet de mutualisation, etc.) ; 

• Les personnes participantes repartiront aussi avec leur propre fiche d’analyse fonctionnelle remplie et un carton des règles d’éthique et principes de design de la permaculture. 

En collaboration avec :

Cette formation est annulée faute d’inscriptions suffisantes. Vous souhaitez avoir un accompagnement ou une formation sur mesure autour de ce sujet? Contactez-nous!

Vous souhaitez préparer votre relève? Vous arrivez en poste et souhaitez mieux intégrer vos fonctions? Vous souhaitez planifier le transfert de savoirs au sein de votre organisation?  

Dans un contexte de départ ou d’intégration d’une nouvelle personne, cette formation permet de distinguer différents types de savoirs. Venez découvrir et expérimenter des stratégies de transfert adaptées à votre contexte (procédures, documentation, mentorat, communauté de pratiques, codéveloppement, etc.).  

Cette formation s’adresse à toute personne impliquée dans une organisation (employé·e, direction, coordination, administrateur·rices) intéressée par le transfert de savoirs. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Distinguer différents types de savoirs 

• Évaluer les savoirs essentiels à votre culture organisationnelle 

• Choisir des stratégies et outils adaptés à la transmission et partage de différents types de savoirs  

• Élaborer un plan de transfert de savoirs (amorcé durant la formation) 

• Considérer le transfert de savoirs comme un processus continu 

THÈMES ABORDÉS 

• Outils et stratégies de partage de savoirs (une stratégie collective est expérimentée durant la formation) 

• Étapes d’un plan de transfert de connaissances et compétences 

• Approche ressources (savoirs explicites) et apprentissage expérientiel (savoirs tacites) 

• Outils et stratégies pour transmettre et partager notre culture organisationnelle 

Approche et méthodologie  

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés. 

L’évaluation du personnel ne devrait pas être une simple formalité, mais un véritable moteur de développement et d’engagement. Cette formation vous invite à repenser vos pratiques pour instaurer une culture de la rétroaction bienveillante et constructive. Découvrez comment transformer vos évaluations en un moment d’échange authentique, aligné avec les valeurs et la mission de votre organisme. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Situer le processus d’évaluation du personnel dans l’ensemble du processus de gestion des ressources humaines dans un organisme communautaire 

• Cerner les dimensions de l’évaluation du personnel  

• Dégager les conditions essentielles pour que le processus soit stimulant et favorise le développement des personnes 

• S’approprier des méthodes et des outils d’évaluation du personnel 

THÈMES ABORDÉS 

• Le sens et l’utilité de l’évaluation du personnel 

• Les enjeux et les obstacles du processus d’évaluation 

• Les caractéristiques d’une bonne évaluation 

• Les critères et la grille d’évaluation 

• L’art de communiquer une rétroaction constructive 

Approche et méthodologie 

Cette démarche de formation est structurée de manière à offrir une réponse adaptée aux besoins des organismes communautaires et des personnes qui y participeront. Le contenu présenté est élaboré en tenant compte de la culture organisationnelle propre aux organismes communautaires. Les personnes seront invitées à participer activement à la démarche de formation et à partager leur expérience et leurs questionnements au groupe dans la perspective d’un enrichissement mutuel. 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples 

• Documents didactiques divers 

• Exercices pratiques 

• Références et bibliographie 

Les conflits sont inhérents à l’évolution d’un organisme communautaire. Toutefois, si ces conflits ne sont pas gérés convenablement, ils peuvent avoir des conséquences négatives voire dramatiques pour les personnes et l’organisation. Pour faciliter le dénouement d’un conflit et être mieux outillés, nous vous proposons un tour d’horizon des origines des conflits aux stratégies de gestion des conflits, avec de nombreux exercices et outils pour accroître les savoirs et pouvoir ainsi agir efficacement. 

Cette formation s’adresse à toute personne qui s’intéresse à la gestion des conflits. 

Objectifs 

A la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Partager une conception et une approche commune du conflit. 

• Identifier les causes d’un conflit. 

• Vous situer face à votre style d’intervention lors d’une situation conflictuelle. 

• Utiliser des moyens, des techniques, des outils qui aident à intervenir dans une situation de conflit. 

Thèmes abordés 

• Les notions de base sur le conflit : définition et nature. 

• La dynamique d’un conflit et les comportements face aux conflits. 

• Le processus d’escalade. 

• Les attitudes et stratégies face à un conflit. 

• Les mesures alternatives de résolution des conflits. 

• Les étapes de la résolution d’un conflit.  

• Les modes de résolution. 

Approche et méthodologie 

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés. 

• Références et bibliographie. 

Être gestionnaire RH, c’est jongler avec des enjeux complexes… souvent en solo. Rejoignez un groupe de codéveloppement professionnel conçu pour vous! Ce rendez-vous en ligne, à l’heure du dîner, vous permet d’échanger avec des pairs, de partager vos défis et d’explorer des solutions concrètes. Profitez d’un espace bienveillant pour élargir votre réseau, prendre du recul et enrichir votre pratique grâce à l’intelligence collective. 

OBJECTIFS 

• Favoriser le partage d’expériences et de bonnes pratiques entre gestionnaires 

• Briser l’isolement et créer un espace d’échange entre pairs 

• Développer des compétences en gestion d’équipe 

• Trouver des solutions concrètes à des défis communs 

• Encourager la coconstruction et l’expérimentation d’approches 

• Renforcer le sentiment d’appartenance et la collaboration 

• Soutenir l’évolution des pratiques et le changement organisationnel 

THÈMES ABORDÉS 

• Gestions des équipes dans le communautaire 

MÉTHODOLOGIE 

• Groupe de codéveloppement professionnel selon la méthode Payette et Champagne (1997). 

Nouveauté :  Cette année, la formation adressera les sujets de la diversité invisible, tels la neurodiversité et les dynamiques de pouvoir au sein des organisations. Elle vous permettra de mieux comprendre les enjeux que ces éléments peuvent générer et de remettre en question nos manières d’aborder ces situations où l’on se sent parfois démuni.  

Y’a-t-il des personnes qui vous amènent à vous ranger dans vos derniers retranchements? Êtes-vous confronté·e à des employé·es qui vous mettent en colère ou encore vous font sentir totalement impuissant·e? Avez-vous parfois l’impression de tolérer l’intolérable et d’accepter l’inacceptable? Comment expliquez-vous qu’une personne soit perçue comme étant difficile pour un·e gestionnaire alors qu’elle ne le sera pas pour un·e autre?  

Cette formation s’adresse à des gestionnaires ou des responsables d’équipes de travail. Elle propose d’examiner ces situations sous l’angle de la communication relationnelle. Venez réfléchir à vos déclencheurs et aux types de personnes qui vous font réagir davantage. Un atelier qui vous permet d’identifier des stratégies porteuses pour des relations plus harmonieuses en préalable à une approche disciplinaire! 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous aurez : 

• Amélioré votre sentiment d’auto-efficacité à l’égard de la gestion d’une multitude de réactions et de comportements

• Abordé ces situations sous un angle relationnel

THÈMES ABORDÉS 

• Les responsabilités de l’employé·e et de l’employeur

• Le développement du pouvoir d’agir des personnes à charge

• Les mécanismes et stratégies d’intervention

APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE  

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés
  
• Questions réflexives sur nos perceptions et attentes

Comment s’assurer que votre structure et votre politique salariale reflètent réellement les réalités et les valeurs de votre organisme ? Cette formation vous propose une démarche ancrée dans l’équité interne et l’intersectionnalité, pour clarifier vos pratiques et favoriser une rétribution juste et cohérente. Un espace de réflexion pour bâtir une politique salariale compréhensible et équitable, sans calculer de grilles, mais en mettant l’humain au cœur des décisions. 

OBJECTIFS 

• À la fin de cette formation, vous serez en mesure de développer une politique salariale arrimée aux valeurs de votre organisation et en tenant compte de l’équité interne et externe. 

THÈMES ABORDÉS 

• La reconnaissance dans le communautaire 

• L’équité interne 

• L’équité externe 

• Les avantages sociaux dans une perspective intersectionnelle 

• La méthode du pointage 

MÉTHODOLOGIE 

Cette démarche de formation est structurée de manière à offrir une réponse adaptée aux besoins des organismes communautaires et des personnes qui y participeront. Le contenu présenté est élaboré en tenant compte de la culture organisationnelle propre aux organismes communautaires. Les personnes seront invitées à participer activement à la démarche de formation et à partager leur expérience et leurs questionnements au groupe dans la perspective d’un enrichissement mutuel. 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples 

• Documents didactiques divers 

• Exercices pratiques 

• Références et bibliographie

Comment voir plus clair dans la mise en place d’une structure salariale et d’une politique salariale qui soient compréhensibles, équitables et qui reflètent les réalités de votre organisme.