Dans le quotidien, plusieurs de nos conversations se basent sur des références issues de la culture populaire. Quand on ne partage pas les mêmes références, la culture populaire peut devenir un important obstacle à l’intégration. Dans cet atelier, vous allez apprendre à utiliser la culture populaire comme outil d’inclusion dans les relations interculturelles. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Intégrer des éléments de culture populaire dans vos techniques d’animation pour innover, tout en restant inclusif·ve 

• Favoriser l’intégration et la création de liens par des stratégies d’animation inspirées par la culture populaire. 

THÈMES ABORDÉS 

• Notions de culture populaire, d’interculturalité et de diversité culturelle 

• Relation entre la culture populaire et les médias de masse 

• Culture populaire dans les outils d’animation : inclusif ou exclusif? 

• Création de liens par la culture populaire 

MÉTHODOLOGIE 

Cette formation est structurée de manière à offrir une réponse adaptée aux besoins des organismes communautaires et des personnes qui y participeront. Les participant·es seront invité·es à partager leurs expériences et leur questionnement dans la perspective d’un enrichissement mutuel. Pour ce faire, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés : 

• Exercices pratiques et mises en situation ; 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux ; 

• Échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples. 

Animer, c’est à la fois comprendre le rôle de la personne qui anime, connaître ses différentes fonctions et savoir adapter son approche en fonction des besoins du groupe avec lequel on travaille. Cet atelier vous invite à (re)découvrir les attitudes et les comportements à adopter permettant de bien accompagner un groupe et atteindre les objectifs visés. 

Cette formation s’adresse à toute personne qui anime ou souhaite animer des ateliers, rencontres ou formations. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Cerner le rôle de l’animateur·trice 

• Connaître les fonctions de l’animation 

• Reconnaître votre propre style d’animation 

• Identifier les attitudes à mettre de l’avant pour animer une activité de groupe. 

THÈMES ABORDÉS 

• Objectifs et impacts d’une activité brise-glace et d’un atterrissage 

• Conditions de succès en animation 

• Étapes d’un plan d’animation  

• Approche communautaire en animation et adaptation au groupe 

• Stratégies face à des situations délicates 

Pour aller plus loin dans l’apprentissage, consultez également la formation « Animer et former autrement ». 

Approche et méthodologie  

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés. 

Notes  

Le nombre de participant·es est limité à 18 personnes afin que chaque personne puisse disposer de conditions favorables à l’échange, l’expérimentation et la systématisation de ses connaissances et expériences. 

Trucs et astuces pour faire passer votre message, créer une relation de partenariat et bien tirer avantage de vos rencontres avec les personnes élues politiques. 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de connaître les clés pour bien se préparer à tenir une rencontre avec les personnes élues (et en assurer le suivi) : 

• Démystifier le rôle des personnes élues politiques et développer un intérêt pour leur parcours et leur travail 
• Comprendre les déterminants de succès des relations avec les personnes élues ainsi que les gestes à poser avant et après les rencontres 
• Habiliter les personnes participantes à choisir les stratégies les plus efficaces en fonction des objectifs et du message à livrer 

THÈMES ABORDÉS

• Le rôle des personnes élues et leur réalité 
• Les champs de compétences des différents paliers gouvernementaux 
• Les dynamiques relationnelles  
• Se préparer aux rencontres : avant, pendant et après 
• Les conditions de réussite 

NOTRE APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE 

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 
• Échanges et discussions entre les personnes participantes 
• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 
• Témoignages et exemples 

Le nombre de participant·es est limité à 20 personnes afin que chaque personne puisse disposer de conditions favorables à l’échange, l’expérimentation et la systématisation de ses connaissances et expériences.

En collaboration avec Ex aequo

Qui est présent·e à vos activités, qui ne l’est pas et pourquoi? Une réflexion essentielle pour bien remplir vos missions et demeurer en cohérence avec vos valeurs. Cette formation vous permettra de prendre conscience des nombreux éléments à considérer dans les divers contextes. De la réunion de votre comité d’administration à la participation à une manifestation. Pousser plus loin votre conception de l’accessibilité et comment toute la population peut en bénéficier. L’atelier s’adresse principalement aux personnes responsables de l’organisation de rencontres, d’activités ou d’enjeux de diversité et d’inclusion; mais tous et toutes sont les bienvenues. 

OBJECTIFS 

Élargir vos perceptions sur les multiples enjeux et en apprendre davantage sur une panoplie de mesures d’accessibilité et modes de communication à mettre en place pour rendre vos activités plus inclusives.  

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

1. Analyser votre contexte et situation;  
2. Développer vos propres stratégies d’inclusion; 
3. Construire votre réseau d’allié·es et de ressources; 
4. Explorer les possibilités qui s’offrent à vous; 
5. Élaborer votre plan d’organisation.

THÈMES ABORDÉS 

• Les différents types de limitations et d’obstacles;  
• Développer des pistes de solutions et modalités d’inclusion;  
• La diffusion de l’information;  
• L’analyse de vos pratiques actuelles;  
• Qui consulter : de l’organisation au suivi d’un événement;  
• Comment développer un réseau de ressources et d’informations.  

NOTRE APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE 

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés : 

• exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux;   
• échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples;   
• documents didactiques divers;   
• exercices pratiques et mises en situation.  

Trucs et astuces pour faire passer votre message, créer une relation de partenariats et bien tirer avantage de vos rencontres avec les personnes élues politiques.

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de connaître les clés pour bien se préparer à tenir une rencontre avec les personnes élues (et en assurer le suivi) : 

• Démystifier le rôle des personnes élues politiques et développer un intérêt pour leur parcours et leur travail 

• Comprendre les déterminants de succès des relations avec les personnes élues ainsi que les gestes à poser avant et après les rencontres 

• Habiliter les personnes participantes à choisir les stratégies les plus efficaces en fonction des objectifs et du message à livrer 

THÈMES ABORDÉS 

• Le rôle des personnes élues et leur réalité 

• Les champs de compétences des différents paliers gouvernementaux 

• Les dynamiques relationnelles  

• Se préparer aux rencontres : avant, pendant et après 

• Les conditions de réussite 

Notre approche et méthodologie 

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Échanges et discussions entre les personnes participantes 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Témoignages et exemples 

Vous souhaitez mobiliser et susciter de l’engagement dans vos réunions? Venez revisiter l’organisation et l’animation de vos rencontres… pour qu’elles fassent du sens avec vos valeurs organisationnelles! Cette formation vous permettra de développer votre posture pour dynamiser des rencontres collectives, dont des réunions d’équipe ou des rencontres de comité. 

Cette formation s’adresse à toute personne qui anime des réunions ou rencontres régulières (responsable de comité, coordination d’équipe, etc.) 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

• Identifier des stratégies pour faire vivre l’intelligence collective dans une rencontre 

• Identifier des techniques pour assurer un cadre de rencontre propice et déterminer des objectifs clairs 

• Organiser et planifier des rencontres nourrissantes pour l’équipe 

• Développer votre posture de leadership en contexte d’organisation et d’animation de rencontre 

THÈMES ABORDÉS 

• Techniques d’accueil et d’atterrissage dans une rencontre d’équipe ou de comité 

• Approche inclusive et motivation du groupe 

• Ordre du jour collaboratif et stratégies d’animation en intelligence collective  

• Stratégies de gestion de temps 

Pour aller plus loin dans l’apprentissage, consultez également la formation « Prendre des décisions collectives », « Redécouvrir les bases de l’animation » et « Animer et former autrement ». 

Approche et méthodologie  

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés 

Notes  

Le nombre de participant·es est limité à 16 personnes afin que chaque personne puisse disposer de conditions favorables à l’échange, l’expérimentation et la systématisation de ses connaissances et expériences. 

Vous voulez vitaliser vos animations? À travers cette formation pratique, nous explorerons différentes stratégies afin de développer notre posture et nos compétences pour innover en animation, que ce soit dans le cadre d’animation d’ateliers, d’activités de mobilisation, de rencontres de concertation, de planification ou d’évaluation, avec une équipe de travail ou de conseil d’administration. 

Cette formation s’adresse à toute personne qui anime des rencontres, ateliers, formations… et qui souhaite consolider son approche d’animation (expérience requise). 

OBJECTIFS 

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de : 

1. Adopter une posture d’animation cohérente à vos valeurs 

2. Choisir des stratégies d’animation et de formation adaptées à vos objectifs  

3. Innover, dynamiser et développer votre style d’animation. 

THÈMES ABORDÉS 

1. L’inclusion, l’interaction et l’innovation en animation 

2. Les stratégies pour briser la glace et atterrir 

3. Les formes d’intelligence selon Howard Garner 

4. Le cycle d’apprentissage selon David Kolb 

5. Le théâtre forum de Augusto Boal 

6. Les 3C de Yves St-Arnaud 

7. Le brainstorming selon Alex Osborn 

8. Les chapeaux d’Edward de Bono 

Si vous découvrez l’animation ou voulez revisiter les bases fondamentales, nous vous recommandons également de suivre la formation « Les bases de l’animation ». 

APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE  

Afin de faciliter l’atteinte des objectifs de la formation, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés, notamment pour faire émerger l’intelligence collective, toujours dans une perspective d’éducation populaire autonome : 

• Exercices pratiques et mises en situation 

• Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux 

• Échanges et discussions autour des activités et concepts explorés. 

Le nombre de participant·es est limité à 18 personnes afin que chaque personne puisse disposer de conditions favorables à l’échange, l’expérimentation et la systématisation de ses connaissances et expériences.